O plágio como regra: uma breve reflexão sobre os rumos da educação
Por Nilvan Oliveira*
Certa vez vi escrito em algum lugar a seguinte frase (da qual, sinceramente, não sei ao certo o nome do autor, mas sei que é um industrial dos Estados Unidos) que dizia: “Não precisamos de pensadores; uma nação, para crescer, precisa é de operários”. Como é uma prática incrustada no inconsciente coletivo de quem é de um país em desenvolvimento, copiamos os norte-americanos até nisso.
Embrutecemos nossas crianças desde sua mais tenra idade, quando as condicionamos a não terem o mínimo de disciplina e deixamos a coisa correr frouxa. Elas fazem tudo ao mesmo tempo e impõem suas próprias regras aos primeiros que as desafiam: os pais. Nisso, começam a formação de suas personalidades sem conhecer limites. Para ilustrar, registro o trecho de um comentário de Alexandre Garcia, na edição do dia 26 de agosto de 2011 do Bom Dia Brasil (Rede Globo):
“Não custa repetir que, sem educação, não há salvação. Essa pesquisa foi feita com um nome comprido: “Avaliação Brasileira do Final do Ciclo de Alfabetização”. Essa prova foi aplicada em 2011 a quem concluiu o 3º ano do Fundamental. Ao todo, 6 mil crianças em 50 escolas públicas e privadas. As privadas, tiveram resultado bem acima das escolas públicas.
No total, descobriu-se que 44% dos alunos não aprenderam a ler e 57% não sabem fazer operações aritméticas básicas, como somar e diminuir. Aí, eu pergunto: Que escola é essa, onde o aluno chega ao 3º ano e não sabe ler? Não sabe somar e diminuir? Será a escola em que se passa de ano sem o saudável desafio de uma prova? Sem que haja obrigação de estudar e de ensinar? Sem que se avaliem professores e alunos? Sem o aprendizado de que a vida, que vem pela frente, vai testá-lo, sim, no emprego e na profissão?
Fica difícil acreditar que o Brasil seja o país do futuro, se não se basear na absoluta prioridade à educação. Olhe só: Um menino sul-coreano estuda 12 horas por dia, entre a escola e o lar. E aqui?”
Só para acrescentar mais algumas informações, das 100 escolas com melhores resultados no último ENEM, apenas 13 são instituições públicas (e nenhuma delas municipal ou estadual, mas colégios militares, institutos federais, etc.).
Voltando ao raciocínio inicial desta breve reflexão, recorro novamente ao assunto disciplina. Quando falamos em “jeitinho brasileiro”, estamos nos referindo a práticas como a procrastinação, em que tudo pode ficar pra depois. O trabalho da escola está incluído nesse rol. Não temos uma comunidade de leitores; temos resultados pífios nos exames da OCDE. O governo federal multiplica escolas técnicas pelo país porque, no nosso imediatismo, queremos ganhar dinheiro, produzir operários em larga escala (como no Admirável Mundo Novo, de Huxley) que extraiam a matéria prima e a vendam a preços baixíssimos, para depois comprarem bens de valor agregado pelos olhos das caras de todas as gerações vindouras. Assim giramos a roda da fortuna e inflamos as bolhas do capitalismo. Quem precisa de pesquisadores? O MEC afirma que o brasileiro lê, em média, 1,8 livro por ano. E mais: apenas 25% sabe o que está lendo e consegue entender, interpretar. Os 75% restantes, bocejam diante das primeiras páginas de revistas em quadrinhos, escravizados pelo ímpeto de saber qual a nova comédia made in U.S.A. está em cartaz no cinema do shopping center; reinventam as palavras, criam e reproduzem neologismos monossilábicos que evitem o cansaço de digitar uma palavra inteira numa conversa pelo MSN.
O que esperar de estudantes, de todos os níveis, eletrizados pela enxurrada de impulsos high tech’s que os seduzem e os hipnotizam, dispersando sua atenção, criando um ambiente de esquizofrenia alucinante, onde tudo é fast, onde tudo é big, onde só é relevante a nova edição do Big Brother?
O que se vê são plagiadores que, desde cedo, aprendem a oração do “São Ctrl-C, São Ctrl-V”. E nesta síndrome global em que todos precisam ser os melhores (pelo menos aparentar, a qualquer preço), não precisa ir muito longe, para perceber (quase aliviado!), que a prática inescrupulosa do plágio, da apropriação do conhecimento alheio, está presente nas mais blindadas esferas do poder (e não é uma prática de brasileiros, apenas)… basta um clique no link abaixo:
*Nilvan Oliveira é comunicador. Apresenta os programas “Fala, Cidade!”, na Liderança FM e “Liderança Notícias”, na Rede TV! Parauapebas.